Door
Meindert Bussink
Achterhoek
GelderVesteband Playground brengt cd met kinderliedjes uit
Méér muziek in de klas. Dat is het doel wanneer Scholengroep GelderVeste eind 2015 een eigen ‘Playground’ band samenstelt van enthousiaste leerkrachten. Na tal van hartverwarmende concerten op de scholen, heeft de GelderVesteband onlangs een eigen cd uitgebracht: ‘We maken muziek’.
Met dit inspirerende muziekproject wil Scholengroep GelderVeste samen de mooiste kinderliedjes (mee)zingen én tegelijk waardevolle kennis opdoen: “Want muziek is niet alleen leuk, je kunt er vooral ook héél veel van leren”, aldus woordevoerder Margarethe Hilhorst. De release van de cd vormt het sluitstuk van een speciaal ontwikkeld onderwijsprogramma. Hilhorst: “Leerlingen maakten al ‘zingenderwijs’ kennis met belangrijke thema’s, zoals opgroeien, duurzaamheid, toekomst, reizen en respect. Door samen te zingen, dansen en instrumenten te bespelen ontwikkelden de kinderen tegelijk tal van onmisbare vaardigheden die nodig zijn in de 21e eeuw, zoals samenwerken”. Het muziekprogramma komt voort uit het initiatief ‘Méér muziek in de klas’: voor meer aansprekend muziekonderwijs op scholen. Koningin Máxima is erevoorzitter van het platform. De beweging ondersteunt scholen met inspiratie en tips voor muziekonderwijs in de praktijk en passende financiering.
De leerkrachten van de GelderVesteband hebben hard gewerkt om de leerlingen te inspireren met de mooiste liedjes. Week na week kwamen zij bijeen om songteksten te schrijven en te repeteren. Hierbij werden zij ondersteund door een leerkracht uit de regio, die tevens muzikant en tekstschrijver is. De cd is voor álle basisschoolleerlingen in heel Nederland en te beluisteren op het YouTube-kanaal: GelderVesteband Playground. Behind the Corner sprak met de muzikanten Stef Woestenenk en Joost Voorberg.
Waar haalden jullie de inspiratie vandaan voor de nummers?
“De kinderen van de scholen, daar doen we voor” aldus zanger en gitarist Stef Woestenenk. “Plezier, muziek beleven en stiekem de kinderen wat laten leren door de teksten. We zochten de juiste taal en thema’s om hen te bereiken. Liedjes van Kinderen voor Kinderen, Annie MG Schmidt, Harry Bannink, Willem Wilmink, Henny Vrienten en dat soort kunstenaars waren voor mij persoonlijk wel inspiratiebronnen. Uiteindelijk vormden we als groep leerkrachten een echte band. Dat is ook inspirerend. Het enthousiasme met elkaar en het wederzijds voeden van elkaars muzikaliteit. We zochten naar afwisseling, dus speelden reggae, pop, blues, folk, rock, klassiek. Alles komt terug in de liedjes. Joost Voorberg schreef de arrangementen bij de liedjes die Maarten en ik als basis schreven. Die melodieën en partijen van hem vind ik fantastisch. Hij zette alles op notenschrift. Dat is iets wat ik niet kan. We vormen wat dat aangaand een goed team, met ook de opname expertise van Jeroen Muller van iBeat erbij.”
Kun je iets meer vertellen over de teksten van de nummers?
Woestenenk: “De teksten moesten wat mij betreft passen bij alle leeftijden van de kinderen van de basisschoo, van vier tot twaalf jaar. Vooral de coupletten zijn toegankelijk. Verder vind ik humor heel belangrijk en een laagje wat ook bij volwassenen een glimlach oplevert. Veel teksten komen voort uit lessen en de onderwijsdoelen binnen het onderwijs”.
Hoe verliepen de opnamen?
“Dat was heerlijk om te doen”, aldus Woestenenk. “Eerst legden Joost Voorberg en ik een basis neer van bas, drums, gitaar en piano en ook Maarten Haytink was daar vaak bij betrokken. We bereidden ons altijd goed voor, maar stonden ook open voor de verrassing van het moment. Jeroen Muller van iBeat voelde dat goed aan. Wanneer de basis stond, kwamen Jarinde en Inge voor de dwarsfluit en viool en daarna kwamen de zangpartijen van de juffen en soms de meesters. De liedjes groeiden iedere keer voor onze ogen en oren en ik heb heb genoten van het plezier dat we met elkaar hadden. Bij ieder nummer groeide onze ervaring en dat zag je bij ieder bandlid terug. Voor mij persoonlijk was het mooi om het Normaal-achtige nummer voor basisschool De Mammoet te schrijven. Deze is samen met de kinderen van de school gemaakt en ingespeeld en voor de solo mocht ik de gitaar van Ben Jolink lenen. De kracht van muziek zagen we terug bij de leerlingen en leerkrachten van die school toen ze afscheid namen van hun school en elkaar. Dat lied verwoorde dat en riep emoties op. Heel bijzonder om daarbij te mogen zijn met elkaar”.
Wat was zo bijzonder aan dit traject?
Voorberg: “Jeroen Muller van de iBeat studio zei: ‘Ik heb nog nooit een band in mijn studio gehad die één viool en één fluit onder hun muzikanten hadden’. Die samenstelling maakt Playground uniek. We zijn allemaal leerkrachten met passie voor muziek en kinderen. Dat bindt ons. De één heeft ervaring in allerlei muziekonderwijsprojecten, de ander heeft klassieke achtergrond en jarenlange orkestervaring, de andere rock ‘n rollt alles aan elkaar, maar kan amper noten lezen enzovoorts. Aan mij was de geweldig taak om arrangementen te schrijven waar al deze diverse talenten een plek kregen. Dit weerrklinkt mooi in het eerste lied ‘We maken muziek’ dat Stef voor onze band schreef en door talloze kinderstemmen ons werd toegezongen tijdens de optredens: ‘Iedereen is welkom met zijn eigen talent, neem gewoon jezelf mee of een instrument’. Dit brachten we in praktijk. Ongeacht welke stijl, ieder bandlid kreeg een passende partij. Of we nu rock speelden met de viool en elektrisch gitaar, reggae met de fluit, een klassieke rhapsody maakten met vijf vioolpartijen over elkaar heen of country met lapsteel en banjo.”
Waar ben je trots op? Woestenenk: “Op ieder bandlid. We waren heel gedreven en echt gegroeid als band. Er was veel ruimte en respect voor elkaar, ieder zoals hij/zij is. Ik ben ook trots op de optredens die we hebben gedaan, soms met veel kunst en vliegwerk en natuurlijk op wat we hebben bereikt met de cd.”
Steun de redactie en word ook lid voor €1 p/week en profiteer van allerlei kortingen bij Achterhoekse podia, festivals, winkels, oefenruimtes, scholen, docenten etc. Lees HIER meer over lid worden.
